作就是干这个，所以安娅用种植技术换取她的个人能力。
冬之国这边熟人稀少，不像魔族内地，安娅的身份地位能号召足够多且优秀的人才，苦心经营7年之下也有着一大批务实的中层干部，能将政策落实到位。
封地内的十万人，多数是猎户、农民、裁缝，识一些字，却没有组织能力，隔行如隔山的情况多如牛毛。
其实这些问题可以通过教育来解决。
虽然在教育之前的问题是饥荒，但伴随着土豆进入市场，饥荒会慢慢解决，可有个问题依旧卡在教育前——知识垄断。
大部分人都意识到【技术工种】所获取的薪酬远超【干苦力】，却也无法真正成为【技术工种】，垄断是人类王国内部的畸形制度下最大的毒瘤。
魔族有人类很难大规模种植的香料，大规模饲养的家禽，贸易商品中最热门的鱼类。但人类有着魔族难以匹敌的制糖、产盐、水果种植、腌渍菜技术、制酒技术。
就算图书馆里有几百万本书，实用的生产资料依旧被领主们垄断，作为传家宝一样世代相传。
最简单迅速打破垄断的方法就是进行一场战争，可安娅与伊休离开魔王城的时候就做出决定——不到万不得已，绝不轻易挑起战争。
当然，夫妻两也认定一个道理——厌恶战争，不代表害怕战争。
“希望，农忙过后见到的你，已经是带着大批物资、人员前来。”
“我明白了。”
托奇签下契约，只在别墅呆了两天就匆匆离开。
原本是要让洛萨跟着一起去，伊休聊了一嘴寡妇的事情，安娅觉得可以接过来在这里生活，但洛萨性格倔强尊重对方的意愿，所以留在了别墅继续教孩子保命技巧。
转眼过去已是第二年春耕。
安娅对此放不下心。
卡丽驱使着马车带着她在封地内巡查。
集中所有的农具、耕牛，在剩下的100平方公里内大搞土地规划。
这是许多村民很久没见到的时光——大家齐心协力，在老加斯的指挥与安排下，在领主大人的巡视中，挥洒着汗水，把希望的种子洒在规划好的田野里。
来上课的孩子比去年多了整整一倍。
别墅的后厅已经安排不下，不得已将课程拆分为两天。
伊休已经渐渐记不住一些孩子的名字，哪怕是外号都有三五个重复。
但瑞娜不一样。
接近700个孩子，不管是不是哈梅尔村的孩子，她都能记得一清二楚，甚至是家庭情况也记得。
伊休迫切需要一批教师来协助他。
因为除了塑造三观，其他的知识，伊休真的只会“胡说八道”。
更别说这群孩子的求知欲极为强烈，五花八门的问题足够他头疼许久，然后又一次产生了“上学的时候，我咋就没好好学习呢！”这样的想法。
好在明年开春的时候，造路与造
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