3)第1684章 留洋生涯_禁区之狐
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  守能力。

  或者说,防守能力并不能让他在克劳德游侠这样的苏超豪门中站住脚。

  实际上在他来到球队的第一天,克劳德游侠的教练团队就给他开了一份“诊断书”。详细提到了他的优势和不足。

  教练团队还为他制定了一份长达一年的训练计划。

  球队正常训练之后的传球加练就是训练计划的一部分。

  在加练中,教练扮演他的队友,先模拟一种情况,那就是边后卫拿球,他上去接应,然后要把足球迅速转移出去。

  在传球的时候,他需要做出不同的决策:是传给前面的进攻型中场,还是在前面外侧的边锋,或者是回传给中后卫,又或者是长传给前锋——在代表不同接应点的地方,都放了一个标志物,传球越接近标志物,就说明他传的越好。

  在国内闪星踢球的时候,教练组是不建议欧洋瑾进行超过十五米的长传球的。因为他的长传球能力确实是不敢恭维……

  但是在克劳德游侠,教练们认为一个后腰必须要拥有全面的传球能力,如果长传是明显的短板,那么对方只要针对这一点压迫欧洋瑾的传球空间,迫使他只能长传,那岂不是就能获得球权?

  因此克劳德游侠的教练组不仅不会禁止欧洋瑾进行长距离传球,还会刻意训练,加强他这方面的能力。

  不求他有多么精准的传球,最起码简单的长传球要能够传的八九不离十。

  当然了,在比赛中教练会告诫欧洋瑾,要尽量选择安全传球,而不要传一些自作聪明的球。毕竟后腰的优先原则还是安全,是不犯错,而不是出风头。

  也还好欧洋瑾才二十三岁,可塑性还很强,如果再大个两三岁,克劳德游侠估计就不会考虑买他来了。

  扮演右后卫的教练把足球传给欧洋瑾,然后由欧洋瑾自由选择把球传给谁。

  一脚接一脚,连续传了十五次之后,才终于可以休息一下。

  两个人之间没有对话,只有教练偶尔带着口音的评价,比如:

  “好球!”

  “不怎么样!”

  “再努力!”

  踢完一组后,两人换了位置,原先扮演右后卫的教练现在化身为中后卫,模拟在比赛中中后卫要出球,欧洋瑾这个后腰上去接应的场景。

  脚踢球的声音和教练的吆喝声在训练场上不断响起。

  欧洋瑾曾经梦寐以求的留洋生涯,就这样已经开始了。

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