周三这天是顾然、苏晴、何倾颜三人的训练日。
到了时间，三人一起去院长办公室，庄静已经在等他们。
进入{怒放天堂}，顾然试图呼唤黑鸟，但没反应，之后便进入常规训练，断断续续召唤【曲柄牧杖】。
将【曲柄牧杖】握在手里，他想着{宙斯学堂}、{漂流教室}、{大雪露营场}，牧杖也没有反应。
也可能是，全部指向天空。
“静姨，”顾然好奇，“有没有心理师拥有飞行怪兽，去探索【心灵世界】的天空？”
“有。”庄静点头，“但在梦境，尤其是清醒梦，也有一定的现实规则，比如太高的地方空气稀薄，没有任何认知能力清晰的心理师能摈弃这条规则。”
至于那些认知能力差的心理师，本身发现什么、说什么，都不足为信。
这些人的梦境荒诞离奇，就算拥有【心灵世界】，心灵世界也脱离‘常规’，不具备普遍性。
“等你有了自己的【心灵世界】，又能在【心灵世界】中变成黑龙，或许能像宇航员探索外太空一样，代表人类探索梦境。”庄静说。
“我现在【心墙】都没有，那一天不知道要什么时候。”
“我二十岁时，也没有自己的【心灵世界】，别急。”庄静安慰。
轰！
巨大的爆炸声从山坡的另一面传来。
“她们是在训练，还是在解决私人恩怨？”顾然忍不住道。
“苏晴和小颜有什么私人恩怨？”庄静笑着问他。
“她们.何倾颜经常惹苏晴生气。”
庄静没有继续逗他，说：“你们还年轻，感情、【心墙】、【心灵世界】，都不是一蹴而就的事情。”
“嗯。”
“继续训练吧。”
训练结束，三人休息了十分钟，又继续去疗养楼。
时间很快到了中午，三人去食堂吃饭。
“陪玩说不定会成为心理学的下个就业窗口。”顾然感慨，“声音好听也好、说笑话也行，甚至游戏技术厉害，本质都是给客户提供情绪价值，而提供情绪价值，没有比心理学更专业。”
“照你这么说，医生就是技术陪玩。”何倾颜道。
“让老一辈的家长听见，会不会突然有点瞧不起医生？”顾然琢磨。
“不会。”苏晴说，“是否值得尊敬，与行业没关系，应该具体到个人，而一个人值不值得尊敬，时间久了，与他相处的人心里自然有答案——陪玩、医生、老师，都有被人唾弃的，也有被人尊敬的。”
“那你觉得我怎么样？”顾然问。
苏晴打量他，顾然挺了挺背。
她一笑：“还谈不上尊敬。”
“只能说喜欢。”何倾颜补充。
“是病人、病人家属对医生的那种喜欢。”苏晴道。
“我，病人。”何倾颜指了指自己。
又指向苏晴：“她，病人家属。”
接着指向顾然：“你，医生。”
最后：
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