2)第八章 第一堂课(下)_木叶:忍者学校的封印术老师
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  步的塑形。”

  “随着印的数量增加,术也会变得越来越复杂,由量变引起质变,最终变成一种全新的忍术。这也是最常见的忍术开发思路。”

  “现在还在忍界流传的忍术,都是像这样增增减减,经过一代代人的改良,最终才变成我们现在使用的样子。”

  小忍者们纷纷露出恍然大悟的表情。

  长知识了。

  原来他们用的忍术是这么来的。

  不过接下来才是重点。

  夏彦继续介绍道:“如果我们更进一步,继续增加印的数量,甚至把每个印都继续拆分成更小的印——直到无法再拆分的地步……”

  “此时如果把这些“印”的最小单元用纸张等载体记录下来,就会发现一个惊人的事实——它们和封印术所用的符文居然惊人的相似!”

  一部分学生听到夏彦的话后忍不住倒吸了一口凉气。

  忍术所用的结印,封印术所用的符文。

  两个他们本以为关系不大的事物,没想到在这里联系在了一起!

  夏彦微笑着点头道:“看来有些同学已经知道这意味着什么了。”

  “这也就是说,同一个术,我们完全可以用一连串的符文术式,来代替结印的作用。”

  夏彦手一翻,食指和中指之间出现一张长方形的纸片,上面画满了密密麻麻的鬼画符。

  “过去阴阳师常使用的符篆,便是一个很好的例子。”

  话音刚落,夏彦便随手把符篆一扔。

  符篆飘飘忽忽地往前飞去,然后突然炸开。

  烟雾消散后,原地又出现一个夏彦的分身。

  “这是我参考了历史记载仿制出来的符篆,上面绘制了可以施展出分身术的符文术式,只要注入查克拉,就能做到和普通分身术同样的效果。”

  “因此我把这个术称为符文分身术。”

  至此,夏彦前方,左边,右边各有一个分身。

  “结印分身术,无印分身术,符文分身术,”夏彦轻声道,“这就是分身术的三种用法。”

  啪啪啪啪啪啪!

  底下的小忍者们顿时爆发出热烈的掌声。

  虽然大部分人还是不太理解夏彦这番举动意味着什么,但是这并不妨碍他们决定回家跟父母显摆一下:“分身术的三种用法,你知道吗?”

  稍等片刻后,夏彦拍拍手让大家安静下来后,开口总结道:

  “通过刚才的演示大家可以知道,通过身体本能控制查克拉,通过结印控制查克拉,通过符文控制查克拉,三种方式其实是可以互相转换的。”

  “这也意味着我们平常使用的忍术,完全可以利用符文施展出来。”

  说到这里夏彦忍不住发出感慨:

  “一般的忍术修炼,就是不断练习结印和控制查克拉,从而加快结印速度和缩减结印数量。这本质上是在做减法,不断逼近只靠身体本能控制查克拉的‘一’。”

  “而符文体系的思路却不一样,

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